東海大学 医学教育学 › 医学教育FD基礎講座
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臨床検査学

基盤診療学系 橋渡し CS 患者ケアのための診療技能PS 専門知識に基づいた問題解決能力IT 情報・科学技術を活かす能力
この対応づけはドラフト(未確定)です。医学教育学領域の提案であり、教育委員会・領域責任者の確認前です。 📝 TBL0600(臨床・画像検査24項目)が実体。画像診断学領域と分担 — 要確認。
8
学修目標
0
疾患
0
基本疾患●

担当する学修目標

CS-02-03 検査(計画、分析評価) 7目標
  1. 01 主要な臨床・画像検査([@tbl:TBL0600])の目的と意義を理解し、診断仮説の検証に最低限必要な検査項目を選択して、結果を解釈できる。
  2. 02 主要な臨床・画像検査([@tbl:TBL0600])の正しい検体採取方法と検体保存方法を理解している。
  3. 03 主要な臨床・画像検査([@tbl:TBL0600])の安全な実施方法(患者確認と検体確認、検査の合併症、感染症予防、精度管理)を理解している。
  4. 04 主要な臨床・画像検査([@tbl:TBL0600])の特性(感度、特異度、偽陽性、偽陰性、検査前確率・検査後確率、尤度比、ROC曲線)と判定基準(基準値・基準範囲、カットオフ値、パニック値)を理解している。
  5. 05 主要な臨床・画像検査([@tbl:TBL0600])の生理的変動、測定誤差、精度管理、ヒューマンエラーについて理解している。
  6. 06 患者に応じた検査値特性を理解し、結果を解釈できる。
  7. 07 主要な臨床・画像検査([@tbl:TBL0600])の目的と適応を理解し、解釈できる。
CS-03-01 検査手技 1目標
  1. 01 検査に関する基本的臨床手技([@tbl:TBL0700])を実施できる。

分担が重なる領域

同じ器官系・項目を複数領域が扱います。分担線は要調整。

画像診断学 (CS-02-03)